脑子里要先有适合自己肤色的色彩系列
一个女人一旦走进了职场, 她的服饰就不仅仅与她一个人相关。和谐固然的着装的基本要求, 而对于O F F I C E L A D Y 来说, 和谐的着装尤其关乎她的得体形象, 甚至是公司的得体形象。
整体观念:服饰是立体活动彩色雕塑, 所以不要把上下装分开来看造型, 而要于整体上往瘦长袅娜型装扮。
一定要注意所有服装是要穿在自己的" 肤色" 之上的, 而绝不是配在白墙上或白色黑色模特儿架上的。如果你真的酷爱某一种颜色, 你还是把它用来布置房间吧!
体型观念:体型不佳的人尤其要会用服饰发挥, 让人首先觉得你的体型的美丽与长处。比如说臀部较大, 让人苦恼, 但穿上皱褶的长裙。让人感觉出潇洒的田园风格。
配饰观念:配饰品与服装密不可分, 买完衣服仅仅是万里长征走完了第一步, 要预算出一半的钱来考虑配件。
发型观念:服装设计师的最新作品, 有时是通过奇特的发型展示出来的, 头式的风格决定着服装配搭, 发型变换较少的国人更应注意这点。
妆型观念:不同的服装要搭配不同的妆型, 能化更多不同风格的妆型, 当然是最好的办法。如果妆型比较单一, 就会影响服装的表现力。
个性观念:年轻人对于流行服装有很敏锐的反应, 但往往是粗线条的直觉, 再加上不会搭配, 反而显出没有品味。最聪明的人是把流行当" 调料" 放进当季衣服中, 使自己永远时髦又别具一格。
经济观念:肯定是质量越高服装越贵。衣服越是满街过剩, 选择越是本事。最佳办法是确定购衣价格单, 买衣服单价高一些, 数量少。同时列出配饰品的价钱来。
保养观念:这是一般国人所有功课中最差的一项。这包括两个方面, 一方面是服装的洗涤, 熨烫, 收藏和保管, 另一方面是每周提前衣着计划。
另外就是要在每周日晚上, 了解下周气候及工作计划, 将五天要穿的衣服分别配套放好, 使自己每天都轻松地成为新鲜丽人。
要想真正学到一点知识决心、信心、恒心是必不可少的
晋代的大文学家陶渊明隐居田园后, 某一天, 有一个读书的少年前来拜访他, 向他请教求知之道, 看看能否从陶渊明这里讨得获得知识的绝妙之法。
见到陶渊明, 那少年说:" 老先生, 晚辈十分仰慕您老的学识与才华, 不知您老在年轻时读书有无妙法? 若有, 敬请授予晚辈, 晚辈定将终生感激! "
陶渊明听后, 捋须而笑道:" 天底下哪有什么学习的妙法? 只有笨法, 全凭刻苦用功、持之以恒, 勤学则进, 怠之则退。"
少年似乎没听明白, 陶渊明便拉着少年的手来到田边, 指着一棵稻秧说:" 你好好地看, 认真地看, 看它是不是在长高? "
少年很是听话, 怎么看, 也没见稻秧长高, 便起身对陶渊明说:" 晚辈没看见它长高。"
陶渊明道:" 它不能长高, 为何能从一棵秧苗, 长到现在这等高度呢? 其实, 它每时每刻都在长, 只是我们的肉眼无法看到罢了。读书求知、以及知识的积累, 便是同一道理! 天天勤于苦读, 天长日久, 丰富的知识就装在自己的大脑里了。"
说完这番话, 陶渊明又指着河边一块大磨石问少年:" 那块磨石为什么会有像马鞍一样的凹面呢? "
少年回答:" 那是磨镰刀磨的。"
陶渊明又问:" 具体是哪一天磨的呢? "
少年无言以对, 陶渊明说:" 村里人天天都在上面磨刀、磨镰, 日积月累, 年复一年, 才成为这个样子, 不可能是一天之功啊, 正所谓冰冻三尺, 非一日之寒! 学习求知也是这佯, 若不持之以恒地求知, 每天都会有所亏欠的! "
少年恍然大悟,陶渊明见此子可教,又兴致极好地送了少年两句话:
勤学似春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。
要想真正学到一点知识,决心、信心、恒心是必不可少的。学习犹如逆水行舟,不进则退,唯有持之以恒者,方有希望到达目的地。
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