有目的地每日挤出时间读书看报
其实, 对当今的孩子而言, 电视、书报这两种媒体都不失为他们课外获取知识和培养乐趣的好渠道。但据相关调查显示, 在课余时间里, 几乎很少有孩子能经常阅读课外书报, 更谈不上有计划、有目的地每日挤出时间读书看报, 而多是沉溺于电视节目之中。有些孩子一到家, 丢下书包就打开电视, 把学习、读书看报抛在脑后。有的家长对此根本不加限制, 或是限制不了, 只好顺其自然。这显然不是一种好现象。
当然, 我们并不否认, 电视节目以其图像、声音的直观可感性, 节目内容的形象生动性以及较强的娱乐性等优势为孩子所喜爱, 我们鼓励、支持孩子看一些健康有益的、能开发智力、启迪思维、增长知识的电视节目。特别是许多电视台专门为儿童安排的节目, 形式多样, 内容丰富, 很适合儿童口味。在不影响孩子做功课和休息的前提下, 针对孩子的年龄特点, 让他们选择合适的电视节目观看, 对他们来说, 可以开阔视野、增加知识、丰富课余生活。如果家长能和孩子一起观看, 边看边讲解, 效果会更好。
但是, 有的父母把电视机作为看管孩子的" 电子保姆" , 他们打开电视机, 任其乱看一气, 这是一种不负责任的态度, 效果当然也是不好的。电视节目有很多是安排给成年人看的, 小孩看不太适宜, 例如男女情爱的镜头、过分渲染凶杀场面的镜头, 就不利于孩子看。
要关注信息化的未来
现代信息技术的迅猛发展和飞速普及, 使企业的生存和竞争环境发生了巨大逆转, 信息化建设越来越成为企业获取竞争优势的最终选择。在这个信息时代, 随着信息技术的集成化和信息网络化的不断发展, 企业信息化程度不断提高。信息网络化的发展, 使企业面临着知识化、数字化、虚拟化、分子化、网络化、敏捷化、全球化变革, 企业的竞争力日益与企业的信息化程度密切相关。信息化有助于企业的战略决策, 信息战略成为企业战略不可分割的一部分; 竞争优势不再局限于传统的成本、差异性和目标集聚三种形式, 企业信息化形成了独特的竞争优势。
信息化可以提高企业管理者的" 智商" , 使其变得灵活聪明、反应敏捷, 为其决策提供更多的依据和信息。在传统社会里, 是劳动力和资本决定企业的利润; 但是现在, 决定企业利润的是信息, 是对信息的组合、分析、加工后形成的" 知识" 。信息时代企业赢利的法则是：把信息变成知识, 把知识变成决策, 把决策变成未来。
互联网经济的时代已经到来, 网络赋予经济全新的特点：一是全球化, 财富的积累跨越了国界限制; 二是网络化, 时间和空间的距离因为网络而不再是难以跨越的鸿沟, 地球真正在越来越小; 三是信息化, 在知识经济的背景下, 智力资本决定着产品的价值; 四是开放式, 网络化的世界使得思想、市场、贸易更加自由; 五是个性化, 传统经济时代的产品适合大批量生产、大规模市场, 而今天的产品则可以度身订做, 进行个性化生产。
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