靠浮夸来显示政绩
信息收集是决策活动中至关重要的一环。决策信息的精确与否与决策活动的成败紧密相连, 每一个领导者都想收集到精确、科学的信息, 但这不是一项轻而易举的工作, 具体实施起来十分困难。所以领导者在收集信息时必须调适自己的心态, 以收集到正确、科学的信息。
可是, 在现实生活中很多领导者的决策信息心理使人不敢恭维, 因此使得一些别有用心之人钻了空子, 导致最后决策失误。决策信息心理的不良倾向主要有：
①虚荣心理
一些领导者好大喜功, 喜欢表面文章, 靠浮夸来显示政绩。
②迎合心理
有些领导干部听喜不听忧, 致使下属一味逢迎, 虚报浮夸, 投领导之所好。因此, 搞数字和文字游戏便成为迎合上司的手段。
③攀升心理
由于对领导干部缺乏有效和有力的监督制约机制, 有些弄虚作假者钻了空子, 得到提拔, 而一些坚持原则、不愿弄虚作假的干部却受到冷落甚至处罚, 因而助长了" 干部出浮夸、浮夸出干部" 的恶劣作风。④实惠心理
有些领导干部高高在上, 不搞调查研究, 只听下级汇报, 致使一些发达地区干部虚报、夸大成绩, 而贫困地区干部却搞瞒报, 脱帽不脱贫, 只要对单位和个人有利, 需虚报时则虚报, 需瞒报时就瞒报。
针对上述几种不良心理倾向, 领导者在做决策信息心理调适时就应注意以积极、健康的科学心态去改变它, 以确保信息的准确、科学。这种积极、健康的心态是：
① 感心理
只有敏感的人才善于发现事物的特殊性。因此领导者在收集和处理决策信息时, 就应培养自己的敏感心理, 要能善于探幽索微, 以小见大, 去伪存真, 发掘出有用信息, 摒弃虚假信息。
②求实心理
决策信息必须真实客观, 不能凭主观臆断、想当然地编造数字。我国在建国后的一段时期, 经济上有冒进现象, 开展了大跃进运动, 工业、农业大放" 卫星" , 给社会经济发展造成很大损失。领导者应保持冷静、理智的心态, 不被狂热的激情所左右, 踏踏实实、一步一个脚印地进行决策。
③辨伪心理
决策者对收集到的信息, 要能做到去粗取精、去伪存真。要广泛听取各方意见, 进行充分的比较分析, 及时识破各种虚假信息。例如《三国演义》中" 蒋干盗书" 一段, 蒋干以访友为名, 行说降之实, 周瑜及时识破了蒋干的计谋, 并将计就计, 提供给蒋干关于蔡瑁、、张允谋反的虚假信息, 结果反间计成功, 曹操一怒而杀蔡、张。此计之所以成功, 在于周瑜能辨伪而曹操却疏于防范。
粗略了解美国文化教育
美国是世界上教育事业最发达的国家之一。政府每年拨出国民生产总值的7 ％用于教育。目前, 绝大多数州都已实行1 0 年义务教育制, 少数州实行1 1 年或1 2 年义务教育制。
美国的中、小学教育主要由各州教育委员会和地方政府管理, 学校分为公立和私立两类。各州学制不统一, 美国中、小学校采取四种学制形式：①4 年小学＋4 年中学＋4 年高中; ②6 年小学＋3 年初中＋3 年高中; ③8 年小学＋4 年高中; ④6 年小学＋6 年初、高级中学。
高等教育的类型比较丰富。有提供应用艺术、应用科学和职业科目的1 ～2 年的社区学院, 也有进行各种职业技术培训的3 年制工艺技术学院, 更多的则是提供综合性教育的4 年制普通大学。通常情况下, 1 年制高等教育结业后, 学生得到一张结业证书; 2 年制或3 年制的, 获准学士学位; 4 年制的获学士学位。美国大多数专业性强的学院, 如法学院、医学院等, 都要求学生完成1 ～4 年的普通大学教育, 然后才可进入专科领域的学习, 只有工程学等少数专业学科允许高中毕业生直接升入工程学院学习。
美国高等院校还包括成人教育或称继续教育。这种教育主要由大学、学院、专业协会、政府组织, 甚至教会机构主办和管理。近十几年以来, 随着经济变化和" 信息时代" 的迅速发展, 社会对人们的知识结构和职业技能不断提出新要求, 成人教育( 继续教育) 因而也得到了飞快的发展。据粗略估计, 每年约有2 0 0 0 多万美国人参加各种各样的成人教育计划。就成人教育而言, 它们大多都有一个明确的教育目标- - 学以致用, 提高职业技能, 帮助人们在职业市场上增强竞争力。基于这个原因, 成人教育开设的一些实用性课程, 如企业管理、电脑操作、保健卫生和工程技术等, 都颇受欢迎。当然, 继续教育并不仅仅局限于技术方面的职业培训, 它还开设一些增加人们生活情趣、扩大人们知识面的课程, 如摄影、烹调、舞蹈、园艺和音乐等。美国的著名大学有哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学等。
美国文学历史不长, 早期文学受英国文学影响较大。1 9 世纪至2 0 世纪初, 美国文学进入繁荣时期, 出现了一大批著名作家和作品, 如霍桑的《红字》, H B ·斯托的《汤姆叔叔的小屋》, 马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》, 杰克伦敦的《铁蹄》等, 特别是2 0 年代初德菜塞的数篇巨著《嘉丽妹妹》、《欲望三部曲》等, 标志着美国现实主义文学进入全盛时期。
" 一战" 后, 美国文学进入世界领先水平, 一大批诺贝尔文学奖获得者纷纷涌现, 他们是：辛克莱·刘易斯( 1 9 3 0 年) 、尤金·奥尼尔( 1 9 3 6 年) 、赛珍珠( 1 9 3 8 年) 、威廉·福克纳( 1 9 4 9 年) 、欧内斯特·海明威( 1 9 5 4 年) 、约翰·斯坦贝克( 1 9 6 2 年) 、索尔·贝洛( 1 9 7 6 年) 、艾萨克·布什伊维斯·辛格( 1 9 7 8 年) 。8 0 年代以后, 电影和电视为作家们提供了广阔的市场, 同时也要求作家们的作品更适应" 商品化" 社会的需要。大量惊险、恐怖、色情小说的涌现, 给美国当代文学蒙上了不安的阴影。
美国电影成就突出, 是世界著名的电影王国。1 9 0 2 年, 一些电影公司如" 派拉蒙" 、" 环球" 等在洛杉矶西北郊的好莱坞成立, 使好莱坞一举成为美国电影业的中心。在3 0 年代大萧条的年代里, 美国电影事业却发展很快, 人们借看电影来逃避日常生活中的艰辛困苦。" 二战" 后, 美国电影业空前繁荣, 无论从数量、质量还是票房价值上来讲, 都居世界前列。
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