流口水的兔子

这使得青年人的行为自然就表现出某种盲目性和冲动性

青年期指青春期到身心发展成熟这一段时间。这一阶段无明显的年龄界限, 主要根据身心发展情况来划分。一般而言, 这段时间大约包括从1 2 岁到2 1 岁的年龄范围。

青年期是行为以自主发展为主的阶段, 是由青少年发展为成人的阶段。在这一阶段中, 人逐步建立和发展自我与超我。到青年期末, 自我与超我趋于成熟。青年期十余年的时间在一生中具有重要意义。在这一阶段, 大多数人要历经中学与大学教育。因此, 青年期是知识技能基础的建立, 兴趣、态度、理想、品德的培养, 价值观、人生观的形成, 社会角色、社会责任、社会行为发展定型的重要阶段。青年期的人充满遐想和希望, 似乎一切都是美好的, 什么都想去试一试, 仿佛什么都那么简单。由本能支配的、加上自主引导的对客观外界( 包括他人和社会) 的强烈的好奇心是发展的动力。行为迅速发展是此期的重要特征。青年期以前的行为有一种同一性, 一旦进入青年期, 行为发展开始分化。不同个体的行为特性差异越来越大。此期, 各自据自己主、客观需要和可能, 发展起自己固有的行为特征, 这背后隐藏的是人的行为发展变化的巨大弹性。但是, 到青年晚期, 行为发展变化弹性就很小了。青年期行为发展变化弹性具有重要的行为医学意义。

在整个青年期, 人的行为都具有很大的盲目性和冲动性, 尤其是在青年早期。随着青年期趋于完成, 这种盲目性和冲动性逐步下降。由于此期主要依赖生物力量的躯体、心智能力发展很快, 而主要依靠社会力量的自我和超我却不能在一两天就完全建立起来。心理行为发展落后于生理发育, 生理发育与心理行为发展呈现出很大的分离。然而, 青年人都生活在古老而成熟的社会规范所确定的环境里。这使得青年人的行为自然就表现出某种盲目性和冲动性, 不太爱深思熟虑, 只倾向于考虑有利的条件和结果, 而不愿想不利的条件和结果; 不受各种陈规旧俗的约束, 追求自由自在的生活; 缺乏判断力, 很容易上当受骗。虽然行为盲目性与冲动性有其不利的一面, 但是, 也有其有价值的一面。一方面, 这种盲目性与冲动性会触动社会的痛觉神经, 促进社会变革和社会发展; 另一方面, 这种行为的盲目性和冲动性还是形成人的社会免疫的重要力量。

青年期行为还有一个重要的特征就是充满了困惑。青春期男、女性性功能逐渐发展, 趋于成熟。当男性初次出现遗精、女性初次出现月经时, 会产生强烈的心理矛盾、惊愕、恐惧。男女附性征的出现也会引起青年心理和行为上的困惑。近几百年来, 人的性成熟出现明显的提前趋势, 而社会由于人口问题要求结婚的年龄一再推迟。使青年人关于性的困惑和等待的苦恼更为严重。从社会方面看, 困惑更多, 对许多社会现象、社会行为无法理解, 也得去接受、去实行, 总是想不通。

与现代逻辑的发展趋势相悖

我们简单地分析了在逻辑思维中人工语言与自然语言的不同作用, 也从逻辑的角度分别考察了人工语言与自然语言。可以看出, 这两种语言是同等重要、相辅相成的。但是, 站在现代逻辑的角度, 在此, 需要强调的是, 在科学技术高度发展、科技已经成为第一生产力的今天, 在现代逻辑广泛渗透于各个领域、各门学科的今天, 人工语言的运用将有着更广阔的前景, 其作用也将越来越大。由于科学技术是精密的、严谨的事业, 它更多地崇尚定量思维与精确思维, 因此, 科学技术的发展是与人工语言分不开的。在今天, 从定性分析走向定量分析, 是科学发展的基本趋势之一, 从推崇定性思维到更重视定量分析, 是人类认识在现阶段的一个重要特征。我们不是要求每一个人都要有强烈的" 科技意识" 吗? 何谓科技意识? 就我的理解, " 科技意识" 至少要包括精确思维的意识、定量思维的意识, 从语言的角度来看, 就必须有" 人工语言的意识" ：必须掌握、熟悉、亲近人工语言。

试想, 一个不了解、拒斥人工语言的人, 一个在任何时候都只会用自然语言思维的人, 能有真正的科技意识吗? 然而, 值得注意的是, 我国的传统思维方式一直是以模糊思维、定性思维为主要特征的, 这种思维方式在语言上的表现就是亲近自然语言而轻视、拒斥人工语言, 在逻辑上的表现则是轻视或排斥以形式化为特征的现代逻辑。很显然, 这一特征是与科技意识相悖的, 也是与现代逻辑的发展趋势相悖的。

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这使得青年人的行为自然就表现出某种盲目性和冲动性

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