每一位做家长的都要对孩子进行批评

       一般说来, 孩子四五岁时, 正是口语迅速发展的时期, 这个时期孩子语言学习的范围已经相当广泛了。不仅喜欢听别人说话、讲故事, 也喜欢自己讲给别人听, 这个时期孩子学习的最大特点就是模仿性强, 几乎什么都要模仿。不管接触的好的、坏的行为, 他( 她) 都会模仿。而此时, 孩子还没有树立明确的是非观念, 什么是好的、什么是坏的并不清楚, 大人一句不经意的脏话, 孩子会觉得好玩, 说起没完, 你越制止, 他( 她) 愈发起劲。

       发现孩子骂人、侮辱人的无礼行为后, 有的家长听之任之, 认为是鸡毛蒜皮的小事, 不必认真对待。有的家长却大动肝火, 破口大骂, 甚至打孩子的嘴巴, 认为这样就算严格要求了。其实, 用这种打骂方法所进行的" 严教" , 结果只能事与愿违, 不仅不能帮助孩子改正骂脏话的缺点, 而且会伤害孩子的自尊和感情。

       孩子讲脏话是一种不文明的行为, 每一位做家长的都要对孩子进行批评、教育。教育孩子是一门科学, 也是一种" 艺术" , 需要掌握孩子的心理和特点, 要有耐心, 要讲究方法, 简单粗暴、过分严厉不能解决问题, 放任自流也不能达到目的。

       做家长的不尊重孩子, 任意打骂孩子, 怎么能教育孩子去尊重别人呢? 用不文明的办法, 想培养有礼貌的孩子是难以想象的。

       教育孩子不讲脏活, 培养孩子从小养成文明习惯, 最好是在孩子第一次讲脏话时, 就能严格要求, 及时教育。

       为什么苏联封锁西柏林的计划会失败

       1 9 4 8 年6 月2 3 日夜晚, 斯大林一声令下, 通往西柏林的输电线路被切断, 整个西柏林陷入一片黑暗, 昔日灯火通明的街道伸手不见五指。第二天, 通往西柏林的所有水陆交通路线都被苏军的坦克、装甲车堵塞。一时间, 煤、电、食品及其它各种物资均断绝了来源, 整个西柏林处于一片混乱和恐慌之中。

       对西柏林实行禁运是苏联和西方国家在西柏林问题上矛盾激化的结果。面对严峻的形势, 西方国家面临着要么屈从于苏联的压力, 放弃西柏林这个" 自由世界的橱窗" , 要么采取强硬措施继续对抗的选择。它们选择了后者。在水陆交通均被封锁的情况下, 通往西柏林的惟一道路就只有空中航线了。6 月2 6 日, 美国驻德国军事长官克莱将军下令美国驻欧空军动用全部运输机向西柏林空运物资。史无前例的柏林大空运开始了。人们估计, 不管天气如何, 每天2 4 小时必须运送8 0 0 0 吨物资, 才能维持这个城市2 0 0 多万居民的正常生活, 就是说, 每1 分4 8 秒就要有一架载重量为两吨半的C - 4 7 运输机着陆或起飞。当时美英两国空军仅能出动1 2 0 多架飞机。在6 、7 两月, 平均每天空运1 1 4 0 吨物资, 远远不能保证西柏林人生存的最低需求。后来美国总统杜鲁门亲自出马, 指令美国空军动用了几乎所有的运输机, 其中包括近2 0 0 架载重量为1 0 吨的C - 5 4 运输机, 使得参加空运的飞机达到4 0 0 架, 空运物资很快增加到近5 0 0 0 吨。西柏林原来只有两个机场, 9 月份动工修建第三个机场, 1 2 月份就建成投入使用。自此, 空运量呈直线上升, 到第二年春天, 每日达到8 0 0 0 吨, 最多的一天卸下了1 3 0 0 0 吨, 满足这个城市的消费已绰绰有余。在空运结束前, 西柏林人的生活状况较之封锁前甚至还有所改善。

       一个又一个月过去了, 苏联看到封锁西柏林没有取得任何效果, 反而招来多方责骂, 有损自己的国际形象, 遂于1 9 4 9 年5 月1 1 日拆除路障, 结束封锁。到9 月3 0 日, 通往西柏林的交通完全恢复, 美国也宣布中断历时1 5 个月的柏林大空运。在空运中, 4 0 0 架飞机共出动2 7 7 7 2 8 次, 运送物资1 8 0 0 万吨, 花费2 . 5 亿美元, 即在每个西柏林人身上花了1 0 0 0 美元, 另外还有7 8 人在空运中丧生。

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