胡宗南的王牌之一
解放战争后期, 在成都战役中, 遭到我军沉重打击的敌3 8 军军长李振西率领残余部队逃窜到四川边境的茂汶地区。这个军是蒋介石、胡宗南的王牌之一, 武器装备精良, 遭到我军沉重打击之后, 还妄图利用茂汶的深山密林, 负隅顽抗。
向西南进军的中国人民解放军1 8 4 师获悉李振西的情报后, 决定火速派出5 5 2 团和师侦察连赶到茂县, 堵截敌人。当他们把这一决定报告川西军区后, 川西军区很快派人送来一封贺龙司令员给李振西的亲笔信。贺司令员在信中告诫李振西, 如果他认清形势, 率部投诚, 对他过去围攻我陕北根据地的罪行可以既往不咎。贺司令员还要求该团大造声势, 大胆行动, 大步插到敌人后方, 控制要点, 逼李振西就范。
一个团打敌一个军? 5 5 2 团团长感到敌多我少, 任务十分艰巨, 但是, 敌人已经成为惊弓之鸟, 如果我军巧布疑云, 虚张声势, 军事打击与政治攻势相结合, 完全可能迷惑敌人, 战胜敌人。
一月中旬, 5 5 2 团沿着岷江向茂汶地区急进。为了迷惑敌人, 5 5 2 团对外称" 茂县前线指挥部" ; 各营的代号分别为" ××师" 、" ××师" ; 配合该团作战的6 个少数民族支队称为" 独立一团……独立六团" 。这一招真灵, 敌人在电台中听到我军无线电联络时, 搞不清究竟来了多少解放军, 更加恐慌不安了。
元月1 8 日拂晓, 5 5 2 团先头部队进至汶川, 防守汶川的敌人在睡梦中就当了俘虏。5 5 2 团团长叫一名俘虏把贺龙司令员的信送给李振西。当部队进到茂县附近时, 发现敌3 8 军主力已经逃到茂县城东的回龙山上, 城里只有少数伪政府人员和地方武装。5 5 2 团两个营进到茂县附近时, 城里纷纷传说, 近日有数以万计的解放军在追歼敌人。茂县残剩的敌人看见解放军, 无心作战, 纷纷缴枪投降了。
敌3 8 军军长李振西得知" 茂县前线指挥部" 的解放军进展迅速, 急忙退出茂县, 占据险要地形, 妄图作垂死挣扎。5 5 2 团的先头部队拿下茂县后, 该团的骡马分队在夜幕的掩护下, 大张旗鼓地开进县城, 在大街上来回走了两次。当时, 人喊马叫, 好像有千军万马进驻在城内。这天, 团长又派人给李振西送去一封信, 信中在宣传我军的各项政策以后, 警告李振西就地放下武器; 不然, " 前线指挥部" 将指挥部队发起全攻击。一天过去了, 敌人没有投降的迹象。为了宣传我军政策, 阵地广播员的嗓子都喊哑了。战士们磨拳擦掌, 恨不得立刻冲上去。傍晚, 4 个敌人打着白旗, 缓缓走下山来。哨兵一声吆喝, 敌人战战兢兢地回答：" 请别开炮, 我们是来投诚的。我们军长有话对长官说。"
" 你们来的什么人? "
" 副师长, 李军长的全权代表。" 5 5 2 团的两名机关干部以" 指挥部处长" 的身份接见敌人时, 那个副师长说; " 我们李军长对贺龙司令员的宽大政策非常感激, 请求你们别进攻, 李军长愿意战场起义。"
" 什么战场起义? 李振西只有无条件投降一条出路; 否则, 我军随时准备发动进攻。" " 处长" 义正词严地说。
这个副师长看到茂县城外" 前线指挥部" 驻地周围拉了很多电线, 房子上笠起了许多根竹竿, 竹竿上都架设了" 天线" ; 参谋人员一会儿叫" ×部长" , 一会儿称" ×处长" , 感到解放军声势浩大, 腿都发软了。他点头哈腰, 非常狼狈地说。" 是! 是! 兄弟回去向李军长报告。请贵军不要开火。千万不要开火。" 后来证实, 这个副师长是以接洽投降为理由, 来刺探" 茂县前线指挥部" 的虚实。
敌3 8 军经过沿途我军的沉重打击, 士气低落, 军心动摇, 在我军强大部队的围困下, 感到抵抗无望, 逃退无路, 不得不放下武器。第二天, 该军副军长扛着白旗走下山来, 结结巴巴地对5 5 2 团团长和政治委员说：" 李军长全部接受贵军提出的条件, 特派兄弟来贵军, 感谢贵军对他和全军兄弟的宽大。我代表李军长在投降书上签字。"
2 3 日上午, 蒋介石、胡宗南的嫡系3 8 军5 0 0 0 多官兵放下了一支支精良的美式枪支, 交出了全部式器装备, 被我军按建制收降。敌军长李振西手持拐杖, 帽沿遮住两眼, 向解放军行鞠躬礼, 嘴里喃喃地说：" 我们失败了, 我们彻底失败了。" 当他弄清楚围攻他的只有一个团的解放军时, 哭丧着脸说：" 兵不厌诈! 兄弟对贵军佩服, 佩服之至! "
我国行为医学的研究成果
学会成立以来有力地推动了我国行为医学的研究和发展, 并在以下几个方面取得成果：
( 1 ) 影响心身健康的外界刺激因素的研究。
( 2 ) 行为类型、心理特征、社会因素和生活方式、危险因素与疾病发生、发展、预后的关系的研究。
( 3 ) 行为医学基础理论生理应激和心理应激状态及其相互关系。
( 4 ) 行为医学治疗学的临床应用的研究。
( 5 ) 行为预防医学在疾病防治、健康教育、行为干预、社区卫生服务等的应用研究。
( 6 ) 行为医学在医院管理、医学行为、医学伦理学方面的研究。
( 7 ) 行为医学基础教育和继续教育的研究。
( 8 ) 中医行为医学理论和技术的应用研究。
( 9 ) 心理卫生咨询服务的研究。
( 1 0 ) 心理护理、行为矫正应用研究。
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