如果我们不去播下美丽果实的种子
潜意识就像一座肥沃的田园。如果我们不去播下美丽果实的种子, 那么杂草就会在这个田园蔓延生长。因此, 自我暗示就好像一个控制站, 我们可以有意识地运用创造性想象力去播下积极性的种子。否则, 我们就会因疏忽而任由消极性甚至破坏性的种子浸入这个田园。
任何一个人, 在他生活的每一天, 都会不断地产生思想与感觉。如果这些思想感觉是积极性的, 就会在潜意识的田园播下美丽果实的种子。如果这些思想与感觉是消极性的, 就会在潜意识的田园播下杂草的种子。
种瓜得瓜, 种豆得豆, 不断地自我暗示积极的目标, 你就会成为成功者俱乐部的会员; 不断地自我暗示平庸的念头, 你就会成为失败者俱乐部的会员!
如果你已有自我暗示积极的目标, 你想参加成功者的俱乐部, 那么你就要全力以赴来让自己的愿望成为现实。
成功人士知道自己的愿望方向, 更以令人敬仰的意志力去实践, 于是世界便为他开出一条通向理想的康庄大道。在潜意识的驱动下, 有了愿望志向后就要对自己的愿望全力以赴, 并且让愿望为你带来达到愿望所需要的那种" 自动调整能力" 。那些高阶层的成功人士都能完全投入自己的愿望。
我们常常会在假日早晨醒来时觉得, 今天没有什么重要的事情急着做, 于是东摸摸, 西逛逛, 就这样糊里糊涂过了一天, 什么事情也没做。但是如果我们有一个非做不可的计划时, 不管怎样我们都会做出一点成绩的。
这个普遍的经验含有一个重要的道理：想完成某件事, 就必须全力以赴。
第二次世界大战之前, 科学家已经了解了原子内部的能量, 但是当时对于" 如何分裂" 以及" 如何应用" 所知不多。美国参战后, 准备尽快发明原子武器, 并拟出了计划全力以赴。经过无数的实验与研究, 终于有了结果。所以, 全力以赴会使愿望早日完成。
结束生活最快的方法就是什么都不做。所以, 每一个人至少必须有一个兴趣, 以便继续活下去。
你的生命自有意义, 而生活中的各种经验, 不论是自我探索或是与他人的交往, 都会赋予生命不同的光彩。所以, 过" 好" 生活的要诀即是- - 时时全心全意向你的愿望冲刺, 把它当作生活最高指导原则。这就是用心生活的不二法则。
如此一来, 生活将更为多彩多姿。然而, 不可避免的是：你必须时常接触他人, 面对自我。不过, 既然决定了要接受这项挑战, 就该责无旁贷地应对生活上的种种转变。只要有达成幸福的愿望, 无论是选择认真的生活, 或是闲散度日, 都不能再逃避。
达成自己成功愿望的前提就是必须全力以赴。时时检视自己的生活, 小心掌握各种经验所传达的讯息, 也只有这样才能够有辉煌的成就。
少年儿童的行为特征
一、基本概念
1 ．行为指任何能观察到的某一器官的活动, 其表现既有运动性也有思维性。正常的心脏搏动是一个器官的运动, 但没有思维性, 故不是行为; 而有人在紧张状态下的心跳加速, 既有运动性也有思维性, 所以它是一种行为表现。
2 ．少年儿童的行为问题指少年儿童的行为偏离了正常行为发育轨道, 表现出与其年龄、社会以及个人健康不相适应的行为。
行为偏离是儿童行为问题的实质, 它决定了儿童行为问题的性质是属于量变范围而不是质变。所以, 也有人将儿童的行为问题称之为" 行为的暂紊乱" 或" 行为困难" 。
二、流行病学特征
在儿童的行为问题研究中有两个比较著名的研究结果。首先是M a c F a r l a n e 等( 1 9 5 4 年) 对1 2 6 名新生儿进行追踪观察至1 4 岁。结果发现, 1 4 岁以前的儿童, 不论男女, 均有4 ～6 个行为问题。另一研究是L a p o u s e 和M o n k ( 1 9 5 8 年) 对4 8 2 名6 ～1 2 岁儿童的母亲调查其子女的行为问题, 结果与M a c F a r l a n c e 等的研究结果相似。
国外类似报道很多, 在此不一一列举。通过这些调查, 可以看出少年儿童行为问题的流行病学特征是：
1 ．儿童在不同的年龄阶段有不同的行为问题年幼儿童的行为问题主要是大小便问题、吸吮手指问题, 学龄儿童则主要是语言问题、活动过多等问题。
2 ．年龄与行为问题呈明显的负相关关系一般随年龄的增大, 行为问题逐渐减少。如9 ～1 2 岁儿童的行为问题就较6 ～8 岁儿童明显减少。
3 ．有明显的性别差异男孩的行为问题明显多于女孩, 而且男女孩分别有不同的行为问题。如男孩主要是多动、尿床、语言问题; 女孩则以害羞、胆小、挑食等行为问题居多。
4 ．有明显的地区差异大量的调查表明, 行为问题发生率一般都是城市大于农村, 发达国家( 地区) 高于不发达国家或地区。
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