“假若我拿的是1角硬币
有一个故事谈到人性和人的期望。这个故事是说, 有一个男孩常遭到同伴的嘲笑, 因为每当别人拿一枚1 角的硬币和一枚5 分的硬币让他选择时, 他总是选5 分的硬币拿。大家都笑他愚蠢, 有一位同伴觉得他太可怜就对他说：" 让我告诉你, 虽然1 角的硬币看来比5 分的硬币要小些, 但它的价值是5 分硬币的两倍, 所以你应该拿1 角的硬币。" 但这个小男孩回答说：" 假若我拿的是1 角硬币, 下一次他们就不会拿钱来让我选了。"
这是目光长远的最佳例子。这个男孩选5 分的硬币拿, 他明白这样可以长期拿下去; 选1 角的硬币, 只能有眼前的利益, 实际上并不是好办法。战术运用的目的是在" 争取主要的策略性目标" 。一旦一个人开始将战术目标想成最后目标, 那他就看不见策略目标了。在谈判中, 双方有时都会运用以进为退和以退为进的战术, 你不能因此忘掉谈判的最后目的。你有时候也可以故做让步, 把对手诱到不利位置。一位将军也许会假装败退, 将敌人诱入不利的位置而加以歼灭。
所以每个人都得随时对行动的环境和真实情况的处理提高警觉。
这里我们要谈到一个新的概念：资源的成长性。它指的是一项工作或一个职业对你所拥有资源的增长有多大好处。这些资源可以是金钱、经验、威望, 或是通过此项工作结识的朋友和构建起来的沟通网络等等。
不用说, 资源成长性越高的工作越值得我们去做。那么是什么决定了资源成长性的高低呢?
时间是一个重要因素, 因为你的资源成长也像其他植物的成长一样, 是需要一定时间的。一个习惯于做临时工的人除了一点工资和一些经历之外, 从工作中几乎得不到任何其他资源的增长。而一个长期工作的人可以获得晋升的机会, 拥有失业或养老保险金, 以及固定的人际交流圈等等资源。
决定资源成长性的另一个重要因素是：这份工作本身的性质。让我们先来看一个故事- -
少年儿童有哪些不良习惯
1 ．喂养过度由于父母把子女特别是独生子女视为掌上明珠, 在衣食上惟恐亏待孩子, 父母节衣缩食也要让孩子吃好, 但又不懂科学营养之道。因此, 鼓励孩子多吃肉蛋奶, 家餐糖果、点心或水果。商业部门则瞄准独生子女这棵摇钱树, 利用新闻媒介, 大肆宣传各种儿童补液、营养液、保健饮料、药膳食品, 结果造成超重肥胖儿童增多, 为将来成年后的心血管病、内分泌病和代谢紊乱疾病的产生, 打下发病基础。目前, 还见到一些性早熟和幼儿乳房长大的怪现象。这些异常现象, 可能与营养液中含激素成分有关。
2 ．滥用药物由于父母缺乏卫生和医药知识, 错误地认为多用药物就能保证儿童健康。所以, 一般小病也立刻用药, 盲目用药, 小病大治, 服太平药, 以药物代替预防。这种行为, 对儿童健康威胁太大, 令人担忧。滥用药物的后果是, 降低了机体的自身抗病能力和康复能力, 增加了药源性疾病。如对一般的伤风感冒, 也要求注射针剂。一些注射了链霉素或庆大霉素的孩子, 可造成听神经和前庭神经的损害, 引起听力下降和共济失调, 致使以后发生社会交往和学习困难, 智力发展受到阻碍。经常用药, 会降低对药物的敏感性, 当日后需要用药时, 反而疗效不佳。滥用药物也会强化其疾病心理, 延长其病感时间。社会上滥用药物之风, 会造成药品的浪费和经济损失。
3 ．偏食或厌食偏食或厌食致使儿童营养不良, 苍白、消瘦、发育不良, 体重和身高等均达不到标准。进食时, 磨磨蹭蹭, 或要看电视, 或要听故事, 才答应吃饭。勉强吃两口
即放碗。进食时挑食, 只爱吃一两样菜。不少孩子不吃鸡蛋、牛奶、蔬菜, 甚至不吃肉。这可急坏了父母, 以致饭桌上的催促、咒骂之声不绝于耳。有的父母端着饭碗强喂食, 或端着饭碗追逐孩子, 孩子越发不愿进食, 在打骂声中, 含着眼泪或紧闭着嘴拒绝进食。父母则怒目而视, 在千哄弄万许愿的情况下都无效时, 就求助于娃哈哈、太阳神或开胃健脾补药, 但收效甚微。因为这种现象不是疾病, 而是一种行为问题。造成这种被动局面的原因有, 吃零食或给小孩添加饮食太多, 破坏了肠胃消化功能的正常运转, 尤其在饭前喝冷饮、食糖果、水果等都会降低食欲。进食时注意力不集中, 边看电视或边听父母讲故事, 进食时, 父母在一边唠叨、催促、咒骂等, 破坏了进食气氛, 使儿童大伤胃口。或模仿成人或小伙伴的挑食、厌食行为等。
4 ．学习负担过重父母望子成龙心切, 多数父母把自己的儿女看成天才, 希望把子女培养成材, 弥补自己的碌碌无为。其次是攀比心理, 迎合时代新潮, 拼命往孩子身上投资。小小年纪, 就被迫接受多种学习, 使小小心灵经受超负荷的学习压力, 造成人为的精神枷锁。孩子交朋友或与伙伴游玩的需要被剥夺, 久之, 就会造成生理上和心理上不能正常发展。如孩子往往会出现精力不足, 食欲低下、睡眠不稳、冷淡、孤独、迟钝和情绪容易激怒等现象。而家长、老师尚不一定能理解孩子, 反而责备孩子不努力、不争气, 弄得孩子有苦难言。
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