朗诵者本身的情感应是炽热的
朗诵要能使听众产生一种" 爱之欲其生, 恨之欲其死" 的心灵共振。朗诵者本身的情感应是炽热的, 要情发于中, 情动于衷, 情富于意, 情融于理。要能把握好演讲感情的阀门, 控制好朗诵感情的流量。通过语调的停连、轻重、快慢、升降技巧, 语气的控制和非言语表达的眼神、表情、动作的变化去塑造不同感彩。时而轻言细语, 如春风拂面; 时而声沉语缓, 像潺潺流水; 时而汹涌澎湃, 如大海扬波; 时而如泣如诉, 像秋雨绵绵。
一般来说, 喜悦、激动、亢奋、紧迫等感情可运用快速、重音、升调、停顿、短句、轻松的方式来表现; 而悲伤、思索、从容、深沉、庄严等感情可以运用轻读、降调、慢速、长句、沉稳等方式表达。当然还可以如下更详细点：
①" 喜" 的感情, 气息充足, 声音甜润, 速度偏快, 声音略重, 笑肌提起, 发音靠前, 给人以" 兴奋感" 。
②" 怒" 的感情：气息粗重, 音量增大, 语速快捷, 声音沉重, 有一种" 震慑感" 。
" 爱" 的感情：气息柔缓, 声音自如, 语速平和, 快慢适中, 轻重平稳, 给人以" 亲切感" 。
" 恨" 的感情：气息粗厚, 出声生硬, 发音气猛而多阻塞有忍无可忍之气, 语速偏快, 有" 挤压感" 。
" 悲" 的感情：气息沉重, 出声缓慢, 语速先快后慢, 轻重交错, 以气托声, 欲言又止, 给人以" 阻滞感" 。
" 急" 的感情：气息短促, 出声紧迫, 语速快捷, 停顿突然, 吐字有力, 有一种" 催逼感" 。
" 惧" 的感情：气息上提, 出声不顺, 语速不匀, 轻重随便, 给人以" 衰竭感" 。
" 疑" 的感情：气息断连, 出声延伸, 先快而慢, 停连变化, 语调下降, 给人以" 踌躇感" 。
语气的运用对情感的表现作用很大, 这里特别细说一点：平心静气表示陈述、慰问、教育; 高声大气表示强调、鼓励、愤怒、威胁; 粗声粗气表示不满、怨恨、驳斥; 冷声冷气表示蔑视、敌对、挖苦、制止; 唉声叹气表示苦恼、发泄、悲痛; 吞声忍气表示恐惧、遗憾、紧张、无奈; 冷声悲气表示伤感、凄清、哀愁。
“感有万端之异，言有万态之殊。”朗诵者要巧妙地运用语气、语调，根据主题、情理、逻辑表达出丰富多彩的感情来。
为了使情感到位，朗诵前可利用以下方法进行导引，保证情感到位。
情境展示法：通过回忆，幻想一些与朗诵主题相似或相关的故事，情节与场境、画面，使自己的情感过渡到主题情感方面来。
音乐调动法：轻音乐具有浓厚的感情色彩，能打开听众的心扉，活跃听众的思维，使人感到轻松、舒适和兴奋。朗诵前可以选放一些轻音乐或与朗诵主题有关的音乐听听，也可以自己随口哼哼。
引笑调动法：朗诵前开开玩笑，看看漫画，努力把自己逗乐，引笑，以轻松、兴奋的心情开始朗诵。
上司领导不力怎么办
缺乏管理能力的上司令人非常沮丧。他们可能不知道如何做部属工作、如何约束下属，或是如何激励不同类型的员工，或者，不知道用什么方式使下属的工作效率提高。
不会往下分派工作
“我的上司人很好，但是，当他吩咐要让我做什么时，总是模糊不清。今天要我这么做，明天又会改变主意。”
对付这样的上司，要用诠释法确认你所理解的是不是他说的意思。如果有什么不清楚的地方就提问，看他是怎么想的；如果他有第二天就改变主意的习惯，可以把所有的指示都写下来，然后拿这张单子给他看，让他确认是否正确。
当他改变主意时，你就表现出不知该怎么办才好，并把那张记载他最初指示的单子拿给他看，再根据他的要求，在单子上修改指示。这样，你的上司很快会意识到，他改变主意多么频繁。
然后就能学会花时间想好对下属的要求是什么。这种人如果参加管理培训课可能会受益匪浅，他们会明白在布置工作任务前计划一下会节省双方的时间。
有时，上司没有规划，一切都杂乱无章。他们会说，他们清楚在杂乱桌子上的每样东西。他们不喜欢细节，也不喜欢坏消息，所以与他们讨论工作时，要集中在将怎么去执行，而不要去讨论这件事出了什么问题。
不知怎样有效运用惩戒
“我的上司当众处罚我。”
这是你上司的失礼，你首先要努力的是让对方明白你的感觉。用回馈技巧让你的上司明白，他当着别人的面惩罚你，这是多么大的羞辱。告诉他，私底下对你提出批评，你会更容易接受的。你还要加上，如果以后他还当众处罚人，你只好不在这里干了。
不维护自己的下属
“当我和客户的关系陷入僵局时，上司一点都不维护我。他经常是站在客户一边，我不得不替自己辩解。即使我是对的，上司也不支持我。”
有些上司在员工和客户发生冲突时会自动站在客户一边，这样做是对下属的严重不公。
上司应该记录下客户提供的所有事实，然后向客户保证，他会对此进行调查。
当你知道你正确执行了自己的职责，而上司并没有维护你时，可用回馈技巧向他说明，你对这种不公正责难的感受。
你可以说“：我有点问题想请您帮忙。上星期，史密斯太太想要我通融一下，违反一次规定。我向她解释，公司要求我严格遵守规定。我告诉她，我不能按照她说的去做。之后她对我说，我不通融，她也能办到。类似事件上星期发生了四次，我都没有通融。但是当她经过我的办公室，告诉我她得到了想要的结果时，我觉得自己特别蠢。如果规定可以改动，我想知道，下次再遇到类似问题，我该如何处理？”
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