如霜降前鳞茎休眠期或气温升高时水养
水仙在水养过程中, 常常出现花葶中途夭折, 花蕾枯黄或花蕾未开先衰的" 哑花" 现象。出现这种现象主要有以下几种原因。
( 1 ) 鳞茎质量差。如由于鳞茎较小, 花芽发育不良。有的鳞茎大小发育虽已成熟, 但由于在田间栽培时受过病虫危害, 这样水培时就会产生发根少, 植株衰弱、花葶低矮或花朵变小的现象。( 2 ) 水养中管理不当。如换水不勤; 阳光不足, 室温过高, 通风不良, 会产生叶片徒长, 使花葶瘦弱, 出现哑花。此外, 换水时碰伤根和花葶, 也会出现哑花。( 3 ) 水养季节不当。如霜降前鳞茎休眠期或气温升高时水养, 都易出现哑花。
了解水仙出现哑花的缘由后, 应怎样防止水仙出现哑花呢? 针对上述原因, 可采取如下措施：首先, 要选择大而充实、三年生的鳞茎, 这种鳞茎呈扁圆形, 肥大, 直径一般在7 - 1 0 厘米, 底部有明显根盘。水养前最好将鳞茎浸在清水中, 2 天后取出, 除去外部表皮, 用小刀纵、横浅划几刀后再水养。其次是养育水仙的水, 最好用池塘水。如用自来水, 应先将水放置盆内1 - 2 天再用, 并注意每天换水, 应先将水放置盆内水。换水时要保护好根和花葶, 不让其受伤, 更不要变动鳞茎方向。再就是每天保证小时的光照( 放在光线充足处) , 注意室内通风, 保持室温1 0 - 1 5 °。在晴朗无风的天气, 中午至下午3 时, 放到室外晒太阳, 在阳光充足的条件下, 叶片浓绿, 花葶粗壮, 花朵发育正常。
就不可能真正学好一种语言
在日本, 学士学位以上的正规教育比较少, 质量也不高。由于日本工业宁愿自己" 探索与发展" , 日本大学生在全国性研究中的作用比美国同行小得多。由于日本企业重视" 潜能" , 未来的企业领导们也就没有必要煞费苦心争取更高学位了。想攻读硕士学位的日本人更倾向于去国外深造。在外务省、通产省这样显赫的政府部门里, 政府出钱把青年官员送到美国或欧洲的大学深造, 是很常见的事情。
" 进修教育" 在日本非常普遍, 近年来更是急剧增长。那些对孩子已不用太费心的妇女们尤其热衷于此。大量机构都为这些妇女开设了课程, 其中常见的是插花或中国烹调, 也有一些日本古典文学、欧洲现代文学之类的严肃内容。
日本正规教育体制之外的最热门课程就是英语。有几百万日本人正在学英语。外国人在日本经常会被陌生人堵住, 不管你愿意不愿意, 他已把你当成英语练习对象。这种邂逅令人气恼, 因为多数日本人的英语极为恶劣, 原因之一是他们得到的指点是业余的、不准确的。在遍布日本的私人语言学校中, 教师多半是英语国家的侨民, 他们能得到极高的报酬, 但这些人对英语语法知之甚微, 也没有教学经验, 而本国的教师在口语方面又不过关。外语教学如此糟糕, 以至于加深了日本人的内向和" 沉默就是安全" 的信念。此外, 日本文化所具有的浓重的岛国性、内倾性, 使得日本人不可能真正理解英语国家人民的心理。而不了解相关的思想和价值体系, 就不可能真正学好一种语言。
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