记忆

       记忆有一定的规律，掌握并较好地运用这些规律，就能获得良好的记忆效果；反之，记忆效果就比较差。下面介绍几条主要的记忆规律。 ...阅读全文

       记忆当中应该有悟性。心理学家经过实验指出，意义记忆比单纯机械记忆的效果高出8 倍，有独特意义的识记效果甚至高出20倍。所以人 们在记忆过程中，必须对记忆材料进行多方面的分析、综合、比较、概括，以及和旧有知识挂钩以增进系统化的理解。“欲要记得，先要懂得。”这句俗话充分说明了在记忆过程中进行积极思维活动的重要性。心理学家萨拉 丁巴塞得教授曾给历史专业的学生们实验。结果证明，那些在课堂上理解了历史事件意义的学生比起那 ...阅读全文

       记忆是对经历过的事物能够记住，并能在以后再现的过程。从信息加工的角度看，记忆是对输入信息的加工、编码、储存及提取的过程。记忆可分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和运动记忆。形象记忆是以事物的具体形象为主的记忆；逻辑记忆是以抽象的文字概念、判断、推理等逻辑形式为内容的记忆；情绪记忆是以体验过的情绪、情感为内容的记忆；运动记忆是以做过的动作为内容的记忆。 ...阅读全文

        在记忆年代、人名、地名、数据、公式等材料时，由于这类材料本身没有什么内在联系，但对其意义不甚理解，对于这样的材料，主要通过反复记忆的途径去加以强记。然而，一提到“强记”，有人会单纯理解为死记硬背。其实，完全采用死记硬背的方法来记忆材料是非常困难的，即使花了“九牛二虎之力”，记住了一点东西，不久也会忘记。因此，要想方设法加深印象。为了实现这一目的，可以把被记对象与其他对象联系起来加以记忆，即人为地找出某些外 ...阅读全文

       记忆可分为识记、保持、回忆或再认识三个基本环节，其中识记是最重要的，识记就是识别和记住事物。只有记住了某一材料，才有材料的保持、回忆或再认识。平时我们所讲的“记忆”多半也是指“记住”的意思。为此，这里涉及的主要是识记的方法，即为大家提供一些如何记住知识经验的方法。 ...阅读全文

        近十年来，为检查感知、情绪、思维、智能、记忆、性格以及操作能力而发展和应用心理行为测验数十个，同一类测验所用方法差异也较大。至今任何单项测验都不能全部达到上述要求或全面反映受检者行为功能的变化，往往需要几项测验成套进行后，才能作出相对全面可靠的评价。国内外推广应用一些成套的神经行为功能学试验（neurobehavioral test batter-ies），即编组成足以反映不同类型行为功能状态的“测试组合”。如用于流 ...阅读全文

       记忆为认知的主要过程，认知过程之学习及记忆障碍发生的原因很多。在研究有害因素所致的认知功能障碍，除可直接观察接触者外，一般采用动物试验方法。应用动物试验首先需建立良好的动物模型，建立先进的、客观的、方便的、灵敏的，而且便于进行定量评价的方法。学习与记忆关系密切，但二者反映不同的过程。虽然所有学习的例据均涉及记忆，但并非所有的记忆均涉及学习。如通过在生活过程中的经历过程既可获得记忆。 ...阅读全文

       以前看样板戏《沙家浜》，对里面的一句台词记忆深刻：“就在这沙家浜扎下来了。”没想到，还真有人把这句话运用到实际当中来了，而且还是个日本人，真的拿着饭盒，就在人家的银行里“扎下来了”，而且他的成功还带来了一个新名词：“饭盒战术”。 ...阅读全文

       5．催眠性记忆改变 在清醒状态下已被遗忘的事件，可以在催眠状态中重新唤起，据说这是心理压抑被解除的结果。另一方面，被试者又可根据催眠师的指令，遗忘或亲身经历某些事件 ...阅读全文

       这才是记忆的智慧之果呀！ ...阅读全文

       记忆的干扰作用有两种，一种叫前摄抑制，就是前面记忆的材料对后面的记忆材料会产生干扰作用；另一种叫倒摄抑制，就是后面记忆的材料对前面已经记忆的材料也会产生干扰作用。前后记忆活动中的干扰作用，会抵消人们的一部分精力。因此，应当尽量避免或减小前后摄抑制对记忆的干扰作用。 ...阅读全文

       ①生产和经营中老年服装的厂商甚少，其生产的数量与当今中老年人数相比较，远远不能满足需要。 ...阅读全文

       一般来说，探究性好奇出自两个原因。一是问题激励好奇。每个人的知识都是有限的，因而每个人随时都可能认识到困难或难题的存在。当人们运用自己已有的知识经验对问题不能作出满意的解释时，或现实问题与自己的认识相冲突时，探究性好奇就会由此而萌生。它激励着人们利用观察去寻找问题的答案，以便使自己摆脱迷茫状态。二是愿望激励好奇。科学家出自对科学事业的追求，通常具有一种强烈的愿望，他们试图去探索一切研究对象的内在 ...阅读全文

        刚到美国，纽约并没给她什么好脸色。出了机场大门，极不灵光的英语就给了三十出头的苏婉当头一 ...阅读全文

       人与高等动物天生具有好奇的本能。作为人的好奇，可分为注视性好奇与探究性好奇两种。凡是新奇的事物都会引起注视性好奇。这种好奇在儿童身上表现得尤为明显，当他们看到新奇的东西时，就会禁不住伸手去拿、去摆弄，甚至把它拆开看个究竟。注视性好奇具有相对短暂的特征。如果对事物的注视能成功地转移到探究方面，注视性好奇就能转化为探究性好奇。 ...阅读全文

       和服是日本民族的传统服装，是在吸收中国隋唐服饰的基础上，不断演化而形成的，到明治时期现和服就基本形成——直身、交领、直袖、腰部系带，并配以布袜、木屐或草鞋。和服种类多，且男女有别。女式和服款式多，色彩艳丽，宽腰带，根据不同场合，选择不同的布料、色调、图案等，并配以不同发型，而且未婚妇女与已婚妇女的和服在图案上也有区别。由于着和服活动困难，除新年、婚礼、成人仪式、毕业等少数场合外，多被 ...阅读全文

       西餐的上菜顺序是：开胃菜——汤——鱼或肉——蔬菜沙拉或奶酪——甜食或水果—— 咖啡或茶。 ...阅读全文