解雇的原因当然很难说清楚

       有了一个好的平台,你的事业才会发展得更快、更好。你也就能够很好地适应别人,调整自己的人生态度,即使在你不得志的时候,你也会多一些选择。 ...阅读全文

然而言止而意不尽

       推断未来。经过充分的论证,在说话的结尾,对事态的未来发展作出某种估计、预见,这是推断式结尾。推断式结尾无论从形式上还是从内容上说,都是整个过程的必然的、合理 ...阅读全文

如对方通常在晚上七点左右串门

       不拘小节的人,言语承受力一般都比较强,因此,有时讲他几句也没关系。在适当的时候,您可以直言相告,让他清楚:您不赞赏他的这种行为,并希望以后不要再发生类似的事。 ...阅读全文

如果根据想当然的推理

       要减少想当然的错误,需要时时提醒自己不要轻率下结论。从一个印象,二三句交谈中做出的判断往往是想当然的。我们要时时对自己说,我的判断充分吗?我的结论符合事实吗?有没有新的事实来证明这个结论? ...阅读全文

我确信一定有人会拒绝这种一切操之在我的感觉

       曾经担任英国航空部部长的比佛布鲁克对这个观念坚信不移。他认为努力才是最可靠的。他讲道:“我常警告追求成功的人,不要依赖运气,没有任何想法比依赖运气更愚蠢、更不切实际。这个世界依循因果关系在运作,运气可说是不存在的。有时你以为某人成功得很侥幸,但他为成功付出的代价岂是你能体会的?” ...阅读全文

往往需要从几个方面或层层深入地提出问题

       论证即运用论据证明论点的过程和方法。一篇论说文是否具有较强的科学性和说服力,固然取决于论点是否正确、鲜明,论据是否充分、可靠,但仅有这些还不够,还需要围绕论点,恰当地安排论据,进行合乎逻辑的推理。因此,掌握推理方法,是提高论说文写作能力的一个重要方面。常用的推理方法有三种:归纳推理、演绎推理和类比推理。 ...阅读全文

铁拐李(名玄)得道

        鲁迅先生在《中国小说史略》中对“八仙过海”的传说作过概括:铁拐李(名玄)得道,度钟离权,权度吕洞宾,二人又共度韩湘、曹友、何仙姑,张果老、蓝采和则别途成道,是为八仙。一日,八仙俱赴蟠桃大会,归途各履宝物渡海。有龙子爱蓝采和所踏玉板,摄而夺之,遂大战。八仙火烧东洋,龙王败绩,请天兵来助,亦败。后双方得观音和解,乃各谢去,“天渊回别天下太平”,自此始矣。 ...阅读全文

如果你某件事做得不大恰当

        她对你感兴趣,但苦于直接交流的机会有限,同时有些问题也不好意思直接问你,于是就通过这种间接的方式来了解你、接近你。 ...阅读全文

这种事任何时代都可能发生

       在企业策略的运用上,马太效应告诉企业:在资源的分配上,要“锦上添花”,不要“雪中送炭”。 ...阅读全文

朗诵者应把握文章的语言特点

       朗诵散文应力求展示作者倾注在作品中的“情感”,充分表现作品中的人格意象。散文是心灵的体现,是真情流露。朗诵时要充分把握不同的主题、结构和风格。如茅盾的杨礼赞》热情地赞美了白杨树,进而赞美了北方的农民,赞美我们民族在解放斗争中所不可缺的质朴、坚强以及力求上进的精神。朗诵时要充分把握这种感情基调。 ...阅读全文

赞美我们民族在解放斗争中所不可缺的质朴

       散文是指篇幅短小,题材多样,形式自由,情文并茂且富有意境的文章体裁。其特点是通过叙述、描写、抒情、议论等各种表现手法,创造出一种自由灵活、形散神凝、生动感人的艺术境界。 ...阅读全文

将最新鲜入时的农产品招待亲朋敬献神仙

       匈旅游业的繁荣归功于丰富的旅游项目。匈既推出名胜古迹游览,又提供民俗风情享受,游客们既能增长见识,又能促进身心健康。来匈的游客有的是慕名而来,有的则是为了寻求山林野趣,更多的是来匈度假、疗养,其中有不少人是去温泉进行药物治疗。此外,匈拥有较好的旅游基础设施。旅游景点设有旅馆、饭店,山林、湖边设有帐篷营地,大城市中还设有家庭旅馆,为游人提供了极大方便。 ...阅读全文

飞禽走兽的形象巧妙地编织在布上

       土家族分布在湖南省西部、湖北省西南部和四川省东南部的武陵山区,人口572万多。这里连绵的群山,起伏的山岗,茂密的森林,秀丽的景色抚育了勤劳、勇敢的土家族。土家族是汉语的叫法,当地人则自称“毕兹卡”,意为“本地人”。很久以前,土家族人就与汉族人有着密切的往来,生产和生活以及文化艺术等许多方面都受到汉族的影响,但仍保留着许多本民族的文化和艺术,如摆手舞、史诗、山歌等,都散发着浓厚的民族气息。 ...阅读全文

我们先‘舟行碧波上

        导游针对眼前的景物,根据游客的心情随兴而赋,随感而发,信手拈来诗章词句、成语典故、修辞技法等。一语文老师带 领学生早早地来到游乐场,本想先到观景台一睹全城风光,可 游人已占去了有利地形。学生不免扫兴,老师微笑着说“:莫道 君行早,更有早行人啊!”引起大家哈哈大笑。接下来老师说:“同学们,我们先‘舟行碧波上,人去湖中游’,好吗?”同学们游 兴大增,与老师一起到湖中划船去了 ...阅读全文